Nepacietīgi sagaidījuši oktobra 15. datumu, grupas „Zvaigznītes” bērni pieaugušo pavadībā devās braucienā uz maizes ceptuvi „Lāči”.
Oktobrī grupas bērni izzināja tēmu „Mūsu maize”. Brauciens uz maizes ceptuvi „Lāči” ļāva bērniem papildināt minētajā tēmā apgūto, klausoties izzinošos stāstos par maizes tapšanas procesu un noskatoties filmiņu „No grauda līdz kukulītim”.
Bērniem bija iespēja pagaršot dažādu veidu maizi arī ar ievārījumu. Kurš var atteikties nobaudīt, kā garšo piedāvātā maizīte, ja tā tiek pasniegta ar tik kārdinošu gardumu?
Protams, bērnus iepriecināja arī iespēja pagatavot savu kanēļmaizīti, kā arī neviens neatteicās no dažādu grauzdiņu degustācijas.
Darbošanās šajā tēmā un maizes ceptuves apmeklējums palīdzēja bērniem apzināt maizes vērtību, arī aptverot maizes tapšanas procesa ilgumu un sarežģītību.
Neparasts piedzīvojums kopā ar grupas biedriem un emocijas, kuras izraisa kopīgs brauciens ar lielo autobusu – ienesa dažādību visu mūsu ikdienā un paliks atmiņā uz ilgu laiku!

PII "Pienenīte" Zinību dienā jaunais mācību gads tika ieskandināts, ierībināts un iedziedāts kopā ar Kopā ar Burtu meitiņu, kas pazīst visus alfabēta burtus, Ciparu meitiņu, kas zina visu par cipariem un skaitīšanu, zinātkāro Zaķi un iestādes vadītāju Leldi Sturmi.







Ulbrokas PII “Pienenīte” veiksmīgi turpina iesaistīties agrīnās intervences programmā “Stop 4–7” bērnu problemātiskās uzvedības mazināšanai.
2025. gada pavasarī Ulbrokas PII “Pienenīte” 10 nedēļu garumā norisinājās programmas “Stop 4 – 7” bērnu nodarbības, kurās piedalījās seši bērni no Ulbrokas PII “Pienenīte”. Bērnu grupā piedalījās arī bērni no Stopiņu pamatskolas PII un Ropažu PII “Annele”, viņu nokļūšanu uz nodarbībām Ulbrokā nodrošināja vecāki. Šo desmit nedēļu laikā notika izglītojošas nodarbības programmā iesaistīto bērnu vecākiem un pirmsskolas pedagogiem.
Programmas “Stop 4–7” mērķis ir mazināt uzvedības grūtības bērniem vecumā no 4 līdz 7 gadiem. Bērniem tika vadītas sociālo prasmju attīstības nodarbības, kurās viņi apguva sadarbības, problēmu risināšanas un emociju regulēšanas iemaņas. Savukārt, vecāku un pedagogu grupās tika sniegtas vienotas stratēģijas bērnu audzināšanā, sekmējot bērnu emocionālo un sociālo attīstību.
Programmas “Stop 4–7” nodarbības vadīja apmācīti Ropažu novada treneri:
Evita Anča (Ulbrokas PII “Pienenīte”), Kristīne Stulberga (Stopiņu pamatskolas PII), Gunita Kalniņa (Ropažu PII “Annele”) un psiholoģe Liene Stālmane. ( Attēlā no kreisās Liene Stālmane, Kristīne Stulberga, Evita Anča, Gunita Kalniņa).

Projekta noslēgumā bērni saņēma piemiņas dāvanas no Valsts kancelejas Pārresoru koordinācijas departamenta: mugursomas, atstarotājus, nozīmītes un diplomus.
Pēc nodarbību apmeklēšanas vecāki atzina, ka ir guvuši labāku izpratni par bērna uzvedību, iemācījušies noteikt skaidras uzvedības robežas un apzinājušies emociju nozīmi bērnu audzināšanā. Savukārt, pedagogi uzsvēra, ka iegūtās zināšanas ir praktiski izmantojamas darbā ar bērniem.
Programmas “Stop 4–7” norise Ropažu novadā pavasarī tika atspoguļota Ropažu pašvaldības IJKSD rīkotajā metodiskajā dienā “Dalāmies zināšanās, augam kopā!”, kur projektā gūtā pieredze tika prezentēta izglītības iestādēs realizēto labbūtības projektu darbnīcā.
Ropažu novadā programma “Stop 4–7” būs pieejama līdz pat 2029. gadam. Tā tiek līdzfinansēta no Eiropas Sociālā fonda un valsts budžeta līdzekļiem, un dalība bērniem un ģimenēm ir bez maksas.
Aicinām pieteikties!
Ja ģimenē aug 4 –7 gadus vecs bērns ar uzvedības grūtībām (dusmīgs, viegli aizkaitināms, pārkāpj noteikumus u. tml.), aicinām uzzināt vairāk par programmu “Stop 4 – 7” vai pieteikties dalībai, sazinoties ar Ropažu novada projekta “Stop 4–7” koordinatori Evitu Anču, rakstot uz e-pastu: Šī e-pasta adrese ir aizsargāta no mēstuļu robotiem. Pārlūkprogrammai ir jābūt ieslēgtam JavaScript atbalstam, lai varētu to apskatīt..
Evita Anča
Ulbrokas PII “Pienenīte” izglītības psihologs
Ropažu novada projekta “Stop 4 –7” koordinatore
Jau otro gadu PII “Pienenīte” piedalās Ropažu novada Izglītības, Jaunatnes lietu, Kultūras un Sporta departamenta lasīšanas veicināšanas projektā “Mammu, tēti izlasi man pasaku!” Mēs ļoti priecājamies par vecāku piedalīšanos projektā, kas sniedz iespēju pavadīt laiku kopā ar saviem bērniem, lasot viņiem pasakas, stāstus.
Projekta mērķis – rosināt vecākus lasīt priekšā saviem bērniem un veicināt lasīšanas prasmes un mīlestību pret grāmatām “Pienenītē” bija ļoti veiksmīgs.
Vecāki atsaucīgi iesaistījās lasīšanas projektā gan lasot bērniem priekšā pasakas grupiņās uz vietas, gan iesūtot ierakstītas balss pasakas un video pasakas.
Kopējais izlasīto darbu skaits sasniedza 203 pasakas, kuras izlasīja 92 vecāki. Šogad lasošākās grupas iestādē bija “Spārītes” - 1. vietā ar 38 izlasītiem literāriem darbiem, "Mārītes" - 2. vietā ar 32 izlasītiem literāriem darbiem un "Zaķēni" - 3. vietā ar 29 izlasītiem literāriem darbiem!
Paldies vecākiem par atsaucību!


Jau otro gadu PII “Pienenīte” piedalās Ropažu novada Izglītības, Jaunatnes lietu, Kultūras un Sporta departamenta lasīšanas veicināšanas projektā “Mammu, tēti izlasi man pasaku!” Mēs ļoti priecājamies par vecāku piedalīšanos projektā, kas sniedz iespēju pavadīt laiku kopā ar saviem bērniem, lasot viņiem pasakas, stāstus.
Projekta mērķis – rosināt vecākus lasīt priekšā saviem bērniem un veicināt lasīšanas prasmes un mīlestību pret grāmatām “Pienenītē” bija ļoti veiksmīgs.
Vecāki atsaucīgi iesaistījās lasīšanas projektā gan lasot bērniem priekšā pasakas grupiņās uz vietas, gan iesūtot ierakstītas balss pasakas un video pasakas.
Kopējais izlasīto darbu skaits sasniedza 203 pasakas, kuras izlasīja 92 vecāki. Šogad lasošākās grupas iestādē bija “Spārītes” - 1. vietā ar 38 izlasītiem literāriem darbiem, "Mārītes" - 2. vietā ar 32 izlasītiem literāriem darbiem un "Zaķēni" - 3. vietā ar 29 izlasītiem literāriem darbiem!
Paldies vecākiem par atsaucību!








Šajā vietnē tiek izmantotas sīkdatnes, kas nepieciešamas lapas darbībai nodrošināšanai un apmeklējuma statistikai. Nekādus personas datus mēs neievācam, neapstrādājam un neuzglabājam. Akceptējot šo vai turpinot pārlūkot, jūs piekrītat mūsu konfidencialitātes politikai.